Vivre à l'IUP

Созданный в 1991 году с первой волной профессионализированных институтов, Профессионализированный институт менеджмента и управления предприятиями Клермон-Феррана быстро стал одним из лидеров в своей специализации. Начиная с 2005 года IUP внедрил новую схему LMD (Licence, Master, Doctorat), предлагая курс «Инженерия менеджмента» на уровне Licence и две специальности на Master Professionnel:

• Менеджмент малых и средних предприятийI:Выход  на европейские рынки
• Менеджмент и инженерия логистики обеспечения

IUP предлагает также короткий курс (bас+3) по окончании которого выдаётся диплом «Менеджмент организаций и Диплом технологических исследований», «Системы стратегической информации и процесс экспорта» национальный диплом третьего цикла, уровень bас+6, который позволяет студентам, получившим дипломы IUP или Школы инженеров, углубить свои знания посредством участия в исследованиях и развитие технологий будущего, работая на промышленных предприятиях.

Вместе с этими двумя дипломами IUP предлагает многочисленные университетские дипломы. Некоторые из них, как, например, D.U. Manager Adjoint, даёт хорошую подготовку для тех, кто желает приобрести образование IUP.

Альтернативное обучение - Год на предприятии

Потому что один из наилучших способов узнать предприятие состоит в том, чтобы прожить его изнутри. IUP предлагает возможность осуществлять год MASTER 1 либо по  контракту профессионализации, либо в чередовании (чередующаяся стажировка). А также и в обеих специальностях MASTER 2, так же как и в четырех специальностях Licence Professionnelle, либо в контракте обучения, либо в контракте профессионализации, либо в чередовании (чередующаяся стажировка).

План неординарного обучения

Помещения института составляют настоящий образовательный центр для студентов: высокоскоростной Интернет, мобильный класс (беспроводная сеть), мультимедийные лаборатории, оснащение для проведения видеоконференций… все виды письменных, наглядных и устных сообщений могут отныне передаваться по Интернету, позволяя, таким образом, взаимную передачу различных средств. Институт также располагает съемочной площадкой и двумя аудио/видео аппаратными, которые дополняют поле дистанционного обучения. Внутренние телевизионная и компьютерная сети передают практические данные. Внутренняя электронная сеть позволяет студентам ознакомиться с их расписанием и полученными оценками.

Курс обучения на степень Лицензиата о Licence (L3) – Master - 3 года чтобы стать лучше

Наличие в Лицензиате (Л3) сочетания факультативных рабочих групп позволяет студентам сводить воедино (согласовывать) их знания, для того, чтобы подготовить наилучшим образом их поступление на курс обучения Мастер.

На втором курсе (Мастер 1) студенты открывают для себя самые современные и новейшие технологии менеджмента. Они также знакомятся с другими менеджерскими приемами и образованием благодаря их пребыванию за границей минимум от 3 до 4 месяцев.

Третий год обучения (Мастер 2): студенты пополняют их знания, совершенствуя их профессиональный проект благодаря двум предложенным специальностям.

Пребывание за границей - Окно, открытое в мир

Чтобы каждому предоставить возможность прожить исключительный и личный опыт, Институт Менеджмента и Управления на Предприятии города Клермон-Ферран включает в свою программу пребывание за границей. Оно может проходить в виде обучения в университетах партнерах Института либо в виде стажировок за границей; Институт предлагает в распоряжение студента свою сеть партнеров, расположенных на пяти континентах.

Профессиональный Лицензиат: Короткий курс обучения

Институт дает возможность пополнить образование уровня БАК+2 последним курсом обучения перед тем, как выйти на рынок труда. Профессиональный Лицензиат “Менеджмент Организаций” позволяет получить новые умения либо специализироваться немного больше в какой-либо области с помощью четырех предложенных специальностей.

Профессиональный опыт в обучении

На каждом курсе обучения проходится практика. Стажировка на курсе профессионального лицензиата длится 3 месяца. В распоряжении студентов института находится целая сеть более чем 800 предприятий партнеров. Специалисты предприятий принимают участие с самого начала приема на работу вплоть до конкурсной комиссии, принимающей решение об утверждении дипломов.

Вложение своих сил в коллективный проект представляет основной опыт, который позволяет студентам работать в команде и погрузиться в реальную ситуацию. Речь может идти об организации собрания, конференции, о реализации проекта, нахождении и управлении средствами какой бы ни был характер действия: экономический, культурный, спортивный, гуманитарный, … Эти проекты, возглавляемые преподавателями кураторами и специалистами предприятий, составляют дополнительную часть обучения и расцениваются в той же степени, что и остальная педагогическая деятельность.

Пусть они будут называться " Проектом tutoré " в Licence Professionnelle или " Исследовательский проект " в Master, проекты повернуты всегда к внешней стороне, чтобы позволить студентам столкнуться с реальными проблемами и приобрести знания, необходимые для их личного и профессионального развития.

Чередование - Год на предприятии

Один из наилучших способов узнать предприятие состоит в том, чтобы жить его внутренней составляющей. IUP предлагает возможность осуществлять год MASTER 1 либо в контракте профессионализации, либо в чередовании (чередующаяся стажировка) a также в обеих специальностях MASTER 2, так же как и в четырех специальностях Licence Professionnelle, либо в контракте обучения, либо в контракте профессионализации, либо в чередовании (чередующаяся стажировка).

Что об этом говорят студенты l’IUP

• «итоговая практика – это замечательный опыт, позволяющий на практике применить наши знания.»
• «образование в Институте является настоящим трамплином, который облегчает выход в профессиональный мир»
• «По своему качеству образования и жизни Институт – это место, которому нельзя дать определение, его нужно прожить»
• «Взаимодополняемость лекций, проводимых университетами и  высшим командным составом предприятий, позволяет развиваться в условиях наиболее близких к профессиональной среде.»
• «Множество конкретных производственных ситуаций отлично дополняет обучение, привнося, таким образом, еще больше интерактивности»